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📝 教师课堂激励性评价语言

1、听: 他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子! xx同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答! 你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!
2、说: 你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了! 你的表达特别清楚,让大家一听就懂! 别急,再想想,你一定会说好! 老师发现你不仅听得仔细,说得也很好! 你表达得这么清晰流畅,真棒!
3、想: 开动你的小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学! 4、做: 你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起! 第×组的xx同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢! 你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!你坐得真端正!注意力真集中! 看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好! 不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴! 尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)! 要学会欣赏别人,对于“xxx”同学的回答,我们该怎么表示? 你的进步使老师感到特别高兴!
5、课堂过程评价激励语: 我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量我为你们感到骄傲! 啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了! 连这些都知道,真不愧是班级小博士! 你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习! 你的眼睛真亮,发现这么多问题! 能提出这么有价值的问题来,真了不起! 这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 你的想法很独特,老师都佩服你! 瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 你今天进步真大!老师感到特别高兴! 你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 你有自己独特想法,真了不起!你的办法真好!考虑的真全面!
6、研究成果评价激励语: 你真像位小科学家,有这么多重大发现! 了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了! 你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!真是好样的,你的作品真的是非常出色! 哇,你的作品太好了! 你太厉害了! 为我们的成功鼓掌! 你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你! 参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的! 这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!
7、后续研究评价激励语: 心动不如行动,让我们研究吧!你真有毅力,能坚持研究这么久! 研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行! 大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的! 坚持到底就是胜利! 男子汉,再大的困难也不怕!别泄气!还有机会等着你! 你敢于向困难挑战,我要向你学习!你已经很努力了,别急,自信点!
只要认真细心,什么也难不倒你! 你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗? 你很自信,自信是走向成功的开始!相信自己,研究就是错了再试的过程!
 
江西教育资源公共服务平台(更改授课科目/转校)已明确,老师可依规惩戒学生!
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备多分
备多分
一个普通的干饭人🍚
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🎉NotionNext 4.61 已经上线🎉
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👏折腾许久,博客成立——20240715👏